Mimoškolní aktivity pro studium v zahraničí – jak vybudovat profil ideálního kandidáta 2026

Představ si dva profily uchazečů na Stanford. Oba mají identické výsledky – 1560 na SAT, průměr 5.8 v českém gymnáziu, pokročilou angličtinu. První uvádí v přihlášce dvanáct aktivit: členství ve studentské radě, dobrovolnictví u jednorázové charitativní akce, SKS, matematický kroužek, školní hudební skupina, pomoc v knihovně, Erasmus+, sporadické doučování mladších žáků a ještě několik pozic „do zásoby”. Druhý uvádí pět. Ale jedna z nich je autorský výzkumný projekt z oblasti machine learningu aplikovaného na analýzu kvality ovzduší v Krakově, který prezentoval na mezinárodní vědecké konferenci pro středoškoláky v Curychu. Další je dvouleté vedení vzdělávací nadace, která proškolila 200 studentů z menších měst v programování.

Který bude přijat? Na Stanfordu, Harvardu, MIT nebo Oxfordu je odpověď jednoznačná, a není to uchazeč s delším seznamem.

V českém vzdělávacím systému jsme si zvykli na jednoduchou rovnici: dobré známky + dobrá maturita = dobrá vysoká škola. Na nejlepších anglosaských univerzitách tato logika nefunguje. Známky a výsledky testů jsou pouhým vstupním prahem – propustkou, díky které přijímací komise vůbec otevře tvou přihlášku. Ale rozhodnutí o přijetí padá na základě toho, kdo jsi mimo školní lavici. Co děláš, když ti nikdo nic nenařizuje? Jaké problémy si všímáš v okolním světě; a co s nimi děláš? Kolikrát ti někdo řekl „to nejde” a kolikrát jsi dokázal, že to jde?

Mimoškolní aktivity nejsou seznam k „odškrtnutí”. Je to portrét tvého charakteru, ambicí a vlivu na okolí – a právě proto je špičkové univerzity považují za nejdůležitější faktor, který odlišuje jednoho vynikajícího uchazeče od druhého. V tomto průvodci ti ukážu, jak vybudovat profil, který zajistí, že si přijímací úředníci zapamatují tvé jméno. Nejde o sbírání certifikátů, jde o budování autentického příběhu, který promlouvá.

Pokud ještě neznáš celý proces přihlášky na univerzity v USA, začni naším kompletním průvodcem procesem přihlášky. A pokud cílíš na konkrétní univerzity, přečti si naše průvodce: jak se dostat na Harvard nebo kompletní průvodce Stanford 2026.

USA vs UK vs Kontinentální Evropa – jak různé systémy hodnotí mimoškolní aktivity

Než začneš plánovat, musíš pochopit zásadní rozdíl: americké, britské a kontinentální evropské univerzity se na mimoškolní aktivity dívají zcela odlišně. Strategie, která ti dává výhodu v USA, může být v UK irelevantní – a naopak.

V USA jsou mimoškolní aktivity jádrem přihlášky. Přijímací komise Ivy League opakovaně potvrdily, že na úrovni „accepted pool” jsou rozdíly ve známkách a testech mezi uchazeči minimální. To, co rozhoduje, je mimoškolní profil, eseje a doporučení. Proto ti Common App dává až 10 pozic na aktivity a vyžaduje, abys je popsal, seřadil podle důležitosti a uvedl konkrétní hodiny zapojení.

V UK – nepočítej s tím, že ti dobrovolnictví v útulku pro zvířata pomůže dostat se na Oxford. Britský systém je jednosměrný: hlásíš se na jeden konkrétní program a musíš prokázat hluboký zájem o tento předmět. UCAS Personal Statement (4 000 znaků) by měl být z 80 % o tvém intelektuálním zapojení do oboru; co jsi četl mimo program, jaké online kurzy jsi absolvoval, jaké výzkumné otázky tě fascinují. „Super-kurikulární” aktivity (prohlubující oborové znalosti) jsou zde klíčové. Pokud plánuješ podávat přihlášku přes UCAS, přečti si náš průvodce přihláškou UCAS a průvodce studiem na Oxfordu.

V kontinentální Evropě – situace se dynamicky mění. Univerzity jako Sciences Po, Bocconi nebo IE University se stále více přibližují americkému modelu. Ale na většině univerzit v Nizozemsku, Německu nebo Skandinávii stále rozhodují výsledky maturity a splnění formálních kritérií. Aktivity mají význam hlavně v motivačním dopise, a to spíše jako doplněk než základ.

Strategický závěr: Pokud cílíš na USA, buduj široký a hluboký profil s výraznou „výraznou specializací” (spike). Pokud na UK – zaměř se na jednu oblast a ukaž intelektuální hloubku. Pokud na obojí; potřebuješ strategii, která kombinuje oba přístupy. A přesně v tom se specializují naši mentoři v College Council – pomáháme navrhnout profil, který funguje současně pro Common App a UCAS.

Filozofie „výrazné specializace” (spike) – proč hloubka poráží šířku

Přijímací komise špičkových univerzit v USA používají neformální termín „spike” k popisu uchazeče, který má jednu oblast, ve které je výjimečně dobrý; ne prostě zainteresovaný, ne prostě aktivní, ale vynikající. Výrazná specializace není koníček. Je to posedlost, která se proměnila v reálný dopad.

MIT nehledá „well-rounded students” (všestranné studenty). Hledá „well-rounded class” – třídu složenou z lidí, z nichž každý je vynikající v něčem jiném. Jeden je fenomenální biolog, který publikoval článek o CRISPR. Jiná je autorkou mobilní aplikace, kterou používá 10 000 lidí. Ještě jiný je mistr České republiky v oxfordské debatě. Společně tvoří skupinu, ve které každý přináší něco unikátního.

Pro tebe jako českého středoškoláka to znamená jedno: přestaň sbírat a začni budovat. Místo přidávání další položky do životopisu si polož otázku: „V čem jsem nejlepší; a jak v tom mohu být ještě lepší?” Poté do toho investuj 80 % svého mimoškolního času. Zbývajících 20 % věnuj 2–3 doplňkovým aktivitám, které ukazují tvé hodnoty a charakter.

To neznamená, že máš dělat jen jednu věc. To znamená, že jedna věc by měla dominovat – a být na takové úrovni, aby přijímací komise řekla: „Tohoto uchazeče musíme vzít, protože jeho přínos pro náš kampus bude neopakovatelný.”

Systém úrovní (tier) – pyramida hodnoty aktivit

Ne všechny mimoškolní aktivity jsou si rovny. Přijímací úředníci je neformálně klasifikují do systému čtyř úrovní (tierů). Čím výše v pyramidě, tím větší vliv na tvou přihlášku; ale také tím obtížnější je je získat.

Co z toho vyplývá? Ideální profil na špičkovou univerzitu v USA obsahuje 1–2 aktivity z úrovně 1 nebo 2 (tvoje „výrazná specializace”), 2–3 z úrovně 2–3 (doplnění a kontext) a 1–2 z úrovně 3 (ukazující, že jsi normální člověk, nejen stroj na úspěchy). Aktivity z úrovně 4 se ani nevyplatí uvádět – zabírají místo, které by mohlo být lépe využito.

V College Council pomáháme studentům posouvat se v pyramidě nahoru. Nejde o to, abys najednou vynalezl úroveň 1; jde o to, abys stávající zájmy rozvinul na úroveň, která udělá dojem. Náš mentor s tebou pracuje individuálně, analyzuje tvé silné stránky a navrhne cestu, která během 12–18 měsíců posune tvé aktivity o úroveň výše. Domluv si konzultaci →

Kategorie aktivit, které uchazeče odlišují

Neexistuje jedna „správná” kategorie aktivit. Ale existují typy, které důsledně dělají dojem na přijímací komise – a typy, které nikoho nenadchnou. Zde je přehled.

Vědecký výzkum a rešerše

Nemusíš být doktor, abys vedl výzkum jako středoškolák. České univerzity, zejména fakulty přírodních věd a techniky (např. Univerzita Karlova, VUT, ČVUT, Masarykova univerzita) – stále častěji přijímají studenty středních škol na krátkodobé výzkumné projekty. Napiš e-mail profesorovi, jehož práce tě zajímá, s konkrétním návrhem: „Přečetl jsem váš článek o X. Chtěl bych prozkoumat, zda Y také vykazuje tuto závislost. Mohu přes prázdniny pracovat ve vaší laboratoři?” 90 % profesorů neodpoví. Ale ten 1 z 10, který odpoví, může změnit tvou přihlášku.

Výsledky výzkumu mohou mít různé formy: poster na vědecké konferenci, článek publikovaný ve studentském nebo vědeckém časopise, abstrakt na sympoziu. Dokonce i nedokončený projekt, který popisuješ v eseji s reflexí na metodologii a závěry, je cennější než seznam dvaceti absolvovaných online kurzů.

Passion projekty a capstone projekty

To je kategorie, ve které College Council opravdu vyniká. Passion projekt je autorský projekt, který řeší reálný problém nebo vytváří něco nového. Capstone projekt je intenzivní, několikaměsíční projekt, který završuje určitou fázi studia, spojení výzkumu, tvorby a prezentace.

Příklady z zkušeností našich mentorů:

• Studentka z Krakova vytvořila mobilní aplikaci pro výuku znakového jazyka – stáhlo si ji 3 000 lidí a projekt vyhrál regionální inovační soutěž.
• Student z Gdaňsku provedl roční výzkum kvality vody v Gdaňském zálivu ve spolupráci s Institutem oceanologie Akademie věd a prezentoval výsledky na Baltic Sea Science Congress.
• Studentka z Varšavy založila podcast o českých vědcích neznámých v zahraničí; 50 epizod, 15 000 poslechů, spolupráce s Copernicus Science Centre.

Každý z těchto projektů je originální, měřitelný a související s oborem studia. A každý z nich vznikl s podporou mentora, který pomohl přeměnit mlhavý nápad v konkrétní plán s milníky. Pokud máš nápad na projekt, ale nevíš, jak ho realizovat – napiš nám. Navrhování passion a capstone projektů je jednou z našich klíčových služeb, a to jak v rámci přípravy na USA, tak přípravy na UK.

Soutěže a předmětové olympiády

České předmětové olympiády jsou nedoceněným pokladem v kontextu zahraničních přihlášek. Finalista celostátního kola Matematické, Fyzikální, Informatické nebo Biologické olympiády je úspěch na úrovni 1; srovnatelný s národním finále v jiných zemích. Problém? Americké přijímací komise nemusí znát jejich význam. Proto je klíčové správně popsat úspěch: ne „účastník Chemické olympiády”, ale „Advanced to the national round of the Czech Chemistry Olympiad, a multi-stage academic competition selecting the top 30 students from an initial pool of 5,000+ participants nationwide.”

Kromě olympiád stojí za zvážení: Model United Nations (MUN), oxfordské debaty, hackathony (např. HackYeah), Science Olympiad, soutěž Klokan pro starší studenty, esejistické soutěže (např. John Locke Essay Competition, Concord Review), a také mezinárodní programy jako Research Science Institute (RSI) nebo CERN Beamline for Schools.

Dobrovolnictví – ale skutečné

Jednorázové vybírání peněz během jednorázové charitativní akce není dobrovolnictví ve smyslu přijímací komise. Dobrovolnictví, které dělá dojem, je dlouhodobé, pravidelné a měřitelné. Doučuješ matematiku děti z dětského domova dva roky, každý týden 3 hodiny? To je úroveň 2. Založil jsi mentoringový program, který se rozšířil na tři školy a zahrnul 80 studentů? To je úroveň 1. Vybral jsi peníze jednou pro jednorázovou charitativní akci? Úroveň 4 – nevyplatí se uvádět.

Podnikavost

Přijímací komise milují podnikavost, protože ukazuje iniciativu, schopnost řešit problémy a ochotu riskovat. Nemusíš vydělávat miliony; stačí, že jsi vytvořil něco reálného. Obchod na Etsy s ručně vyráběnými šperky, který generuje příjmy? YouTube kanál o kvantové fyzice s 10 000 odběrateli? Aplikace, kterou používá tvoje škola? Všechno to ukazuje „entrepreneurial mindset” – a zapadá do narativu „doer, not just thinker”.

Jak prezentovat aktivity v Common App – 150 znaků, které rozhodují o všem

Common Application ti dává 150 znaků na popis každé aktivity. To je méně než tweet. V těchto 150 znacích musíš vměstnat: co jsi dělal, jakou jsi měl roli a jaký byl výsledek. Zní to jako nemožná mise? Ano, pokud nevíš, jak na to.

Pravidla dobrého popisu ve 150 znacích:

1. Začni slovesem v činném rodě: Founded, Led, Designed, Built, Researched, Organized
2. Kvantifikuj vše: počet osob, hodin, peněz, výsledků
3. Uveď kontext úspěchu: „top 50 z 6 000” je mnohem silnější než „finalista”
4. Použij zkratky: „w/” místo „with”, „yrs” místo „years”, „avg.” místo „average”
5. Vyhni se přídavným jménům: „amazing”, „passionate”, „life-changing” – vyhoď. Čísla mluví sama za sebe.

Více o vyplňování Common App najdeš v našem průvodci Common App krok za krokem.

Jak prezentovat aktivity v UCAS Personal Statement

UCAS Personal Statement se řídí jinými pravidly. Máš 4 000 znaků (cca 600 slov) na jeden text, který jde na všech pět univerzit. Na Oxfordu nebo Cambridge by 80 % tvého textu mělo se týkat zájmu o obor, a to ne obecného, ale konkrétního, hlubokého, zdokumentovaného.

Klíčový rozdíl: v Common App uvádíš aktivity samostatně ve vyhrazené sekci. V UCAS Personal Statement je vplétáš do vyprávění. Nepíšeš: „Byl jsem předsedou chemického kroužku.” Píšeš: „Vedením chemického kroužku jsem navrhl experiment zkoumající kinetiku rozkladu H₂O₂ za přítomnosti MnO₂, což prohloubilo mé porozumění katalýze a vyprovokovalo otázku, zda stejné principy mohou optimalizovat průmyslové procesy – téma, které chci studovat na vysoké škole.”

Co funguje v UCAS:

• Četba mimo program (named books, named papers, named professors)
• Online kurzy (Coursera, edX, MIT OpenCourseWare) související s oborem
• Samostatné výzkumné projekty a experimenty
• Reflexe; ne co jsi udělal, ale co ses naučil a jaké otázky to otevřelo

Co NEfunguje:

• Seznam aktivit bez souvislosti s oborem
• Obecná tvrzení typu „od dětství mě fascinuje věda”
• Vyjmenovávání ocenění bez reflexe
• Kopírování formátu Common App do UCAS

Podrobný průvodce: Jak se přihlásit přes UCAS – průvodce pro Čechy

Aktivity přizpůsobené oboru – co vybrat, pokud chceš studovat STEM, humanitní vědy, byznys nebo medicínu

Mimoškolní profil by měl podporovat tvůj aplikační narativ. Pokud chceš studovat Computer Science a tvé hlavní aktivity jsou dobrovolnictví v útulku a studentská rada; něco nehraje. Přijímací komise hledá soudržnost mezi tím, co chceš studovat, a tím, co už děláš.

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics):

• Olympiády: matematická, fyzikální, informatická, chemická, biologická
• Výzkum: spolupráce s univerzitou, samostatné projekty s použitím Python/R/MATLAB
• Soutěže: hackathony, Science Olympiad, Google Science Fair, ISEF
• Projekty: aplikace, robot, open-source projekt na GitHubu, vědecký blog
• Kurzy: MIT OCW, Coursera (Stanford Machine Learning, Harvard CS50)
• Příprava na testy: prepclass.io nabízí kurzy SAT Math a AP

Humanitní a společenské vědy:

• Debaty: Model United Nations, oxfordské debaty, Debatní společnost
• Psaní: esejistické soutěže (John Locke, Concord Review), blog, školní noviny, poezie
• Výzkum: lokální historie, politologická analýza, antropologický projekt
• Jazyky: studium třetího/čtvrtého jazyka, certifikáty (DELF, Goethe)
• Dobrovolnictví: vzdělávací, kulturní, práce s imigranty, neziskové organizace
• Četba mimo program: zdokumentovaná a reflektovaná v esejích

Byznys a ekonomie:

• Podnikavost: vlastní firma, e-commerce, sociální projekt s rozpočtem
• Soutěže: ekonomická olympiáda, Young Enterprise, DECA
• Stáže: fintech, consulting, marketing – i v českých firmách
• Investování: vzdělávací portfolio, analýza trhu, blog o financích
• Vůdcovství: organizace akcí, fundraising, řízení týmu

Medicína (pre-med a UK medicine):

• Klinické dobrovolnictví: nemocnice, hospic, zdravotní středisko, minimálně 6 měsíců
• Výzkum: molekulární biologie, epidemiologie, veřejné zdraví
• Shadowing: pozorování práce lékařů (v Česku obtížnější, ale možné)
• Biologická nebo chemická olympiáda
• Lékařská etika: četba, debaty, eseje
• UK: UCAT/BMAT příprava, work experience description v Personal Statement

Časová osa – jak budovat profil od 1. do 4. ročníku gymnázia/střední školy

Mimoškolní profil se buduje roky, ne týdny. Největší chyba českých středoškoláků? Zahájení budování profilu ve 3. nebo 4. ročníku, když jsou termíny přihlášek už za rohem. Zde je realistický harmonogram.

Čím dříve začneš, tím silnější bude tvůj profil. Pokud jsi v 1. nebo 2. ročníku – máš obrovskou výhodu. Naši mentoři v College Council pracují se studenty od 1. ročníku gymnázia/střední školy, pomáhají navrhnout 3–4letou strategii, která organicky buduje soudržný, autentický profil. Ne „nacpáváme” životopis umělými položkami; pomáháme najít to, co tě opravdu pohání, a proměnit to v něco výjimečného.

Čeho NEDĚLAT – nejčastější chyby českých uchazečů

Po sedmi letech práce s českými středoškoláky, kteří se hlásí do zahraničí, vidíme stále stejné chyby. Zde je seznam hlavních hříchů:

1. Kvantita místo kvality

Uvádění 10 aktivit v Common App není povinné. Lepší je mít 6 silných pozic než 10 rozředěných. Komise vidí rozdíl mezi někým, kdo dělá 3 věci intenzivně, a někým, kdo „sbírá” certifikáty.

2. Aktivity „na poslední chvíli”

Zahájení charitativní nadace v srpnu před aplikačním rokem je červená vlajka. Komise vidí data zahájení a ukončení. 3měsíční projekt, který vznikl zjevně „pro přihlášku”, je horší než absence tohoto projektu.

3. Nedostatek soudržného narativu

Tvé aktivity by měly vyprávět jeden příběh. Pokud chceš studovat informatiku a tvé hlavní aktivity jsou dobrovolnictví v útulku, taneční skupina a kurz vaření – narativ neexistuje. To neznamená, že nemůžeš mít koníčky; ale tvá výrazná specializace musí být jasná.

4. Kopírování šablon z internetu

Reddit, College Confidential a česká fóra jsou plná „příkladných profilů”, které se dostaly na Harvard. Kopírování cizí strategie je cesta k zamítnutí. Přijímací úředníci přečetli desítky tisíc přihlášek – šablonu rozpoznají okamžitě.

5. Ignorování českého kontextu

Čeští uchazeči mají jedinečné přednosti: předmětové olympiády, systém rozšířené maturity, vícejazyčnost, zkušenosti z jiného vzdělávacího systému. Místo předstírání Američana využij svou perspektivu. Přijímací komise hledají rozmanitost, tvůj český kontext je přínosem, ne překážkou.

6. Samostatná práce bez zpětné vazby

Budování profilu v izolaci je jako cvičení sportu bez trenéra – můžeš být dobrý, ale nedozvíš se, co zlepšit. Naši mentoři v College Council pravidelně kontrolují profily uchazečů, dávají konkrétní zpětnou vazbu a pomáhají korigovat směr, než bude příliš pozdě.

Passion projekty a capstone projekty – průvodce tvorbou

Passion projekt a capstone projekt jsou pojmy, které v českém vzdělávacím systému prakticky neexistují, a v americkém a britském náborovém prostředí mohou rozhodnout o přijetí. Zde je, jak je chápat a jak je budovat.

Passion projekt je samostatná iniciativa vycházející z tvých autentických zájmů. Není zadána školou, není součástí žádného programu; vzniká, protože chceš vyřešit problém, vytvořit něco nového nebo prozkoumat otázku, která ti nedá spát.

Capstone projekt je strukturovanější, několikaměsíční projekt, který kombinuje výzkum, tvorbu a prezentaci. V anglosaských zemích je často vyžadován v rámci programu IB (Extended Essay) nebo AP Capstone. Ale nic ti nebrání vytvořit si vlastní capstone mimo formální program.

Jak navrhnout passion/capstone projekt v 5 krocích:

1. Identifikuj problém nebo otázku – Co tě štve? Co bys chtěl změnit? Jaká vědecká otázka ti nedá spát? Čím osobnější, tím lépe.

2. Prozkoumej, co už existuje; Někdo se pravděpodobně pokusil tento problém vyřešit. Přečti si, co udělali. Tvůj projekt nemusí být revoluční – musí být tvůj a lepší v jednom konkrétním aspektu.

3. Navrhni plán s milníky; Rozlož projekt na 3–6 měsíců. Stanov si týdenní cíle. Zde je pomoc mentora neocenitelná – v College Council pomáháme studentům přeměnit mlhavý nápad v realistický plán s konkrétními výstupy.

4. Realizuj a dokumentuj; Veď si deník projektu. Pořizuj fotografie, snímky obrazovky, zaznamenávej výsledky. Tato dokumentace ti pomůže nejen v přihlášce, ale také v eseji a případném pohovoru.

5. Prezentuj a změř dopad – Publikuj výsledky: blog, článek, prezentace na konferenci, poster, aplikace v app store, webová stránka. Čím veřejnější a měřitelnější je výsledek, tím silnější dopad na přihlášku.

Příklady passion projektů, které jsme pomohli vytvořit v College Council:

• „AirQ Kraków”; dashboard vizualizující data o kvalitě ovzduší v Krakově ze senzorů státní instituce pro ochranu životního prostředí, s prediktivním modelem (Python + ML). Uchazeč na MIT.
• „Maturita bez bariér” – platforma s bezplatnými materiály pro rozšířenou maturitu z matematiky, s YouTube kanálem (12 000 odběratelů). Uchazečka na Yale.
• „Po stopách Koperníka”; dokumentární podcast o českých historických a současných vědcích, s rozhovory s profesory Univerzity Karlovy a Akademie věd. Uchazečka na Oxford (History & Philosophy of Science).
• „Protein Folding Notebook” – open-source Jupyter notebook zkoumající algoritmy protein folding, publikovaný na GitHubu s 300+ hvězdičkami. Uchazeč na Stanford CS.

Všimni si vzoru: každý z těchto projektů je osobní (vyplývá z autentického zájmu), měřitelný (má konkrétní čísla) a veřejný (někdo jiný než uchazeč ho používá).

Pokud máš nápad na projekt, ale nevíš, od čeho začít; to je doslova to, co děláme. Domluv si bezplatnou strategickou konzultaci s mentorem College Council → Pomůžeme ti navrhnout projekt od nuly až po prezentaci.

College Council – jak pomáháme budovat profily, které otevírají dveře

V College Council věříme, že každý student má v sobě něco výjimečného – ale ne každý ví, jak to najít a prezentovat. Naše role není „nacpávat” životopis umělými položkami. Je to práce od základů: objevení tvých autentických silných stránek a navržení strategie, která je promění v profil, od kterého přijímací komise nebude moci odtrhnout oči.

Náš přístup: autenticita, ne „vycpávání”

Trh „college consulting” je plný firem, které slibují „magické” strategie; nařizují studentům zakládat charitativní nadace, účastnit se soutěží, ve kterých by se nikdy neúčastnili, nebo „kupovat” stáže v prestižních firmách. To je cesta do nikam. Přijímací komise špičkových univerzit mají léta zkušeností s rozpoznáváním umělých profilů. Jeden nesoudržný prvek v přihlášce, jedna otázka během pohovoru, na kterou nedokážeš s vášní odpovědět – a celá konstrukce se zhroutí.

Přístup College Council je jiný. Začínáme hlubokým poznáním studenta: kdo jsi, co tě pohání, čeho se bojíš, o čem sníš. Poté v tom všem hledáme nit, která je zároveň autentická a náborově atraktivní. A na této niti stavíme; ne uměle, ne od znova, ale organicky, využíváme to, co už máš, a pomáháme ti to rozvinout na úroveň, která udělá dojem.

Výsledek? Naši studenti procházejí pohovory s jistotou, protože mluví o tom, co je skutečně baví. Jejich eseje se čtou s potěšením, protože vyprávějí skutečné příběhy. A jejich mimoškolní profily jsou soudržné a důvěryhodné – protože takové prostě jsou.

Zarezervuj si bezplatnou strategickou konzultaci → Povíme ti, jak by vypadal tvůj plán.

Často kladené otázky – mimoškolní aktivity pro studium v zahraničí

Přečti si také

Pokud ti tento průvodce pomohl, zde jsou další kroky – přečti si články, které prohloubí tvé znalosti o procesu přihlášky:

• Proces přihlášky na univerzity v USA, kompletní průvodce krok za krokem – vše, co musíš vědět o dokumentech, termínech a aplikačních platformách
• Jak se dostat na Harvard, průvodce pro Čechy – podrobné požadavky, statistiky a aplikační strategie
• Stanford 2026, kompletní průvodce – co odlišuje Stanford a jak se tam přihlásit z Česka
• Common App krok za krokem, průvodce – jak vyplnit každou sekci aplikační platformy
• Jak se přihlásit přes UCAS, průvodce pro Čechy – vše o britském náborovém systému
• Studium na Oxford University, průvodce – nábor, pohovory, koleje a studentský život na nejstarší anglicky mluvící univerzitě

Článek aktualizován v únoru 2026. Údaje týkající se náborových procesů zpracovány na základě oficiálních pokynů Common Application 2025/2026, UCAS 2025/2026 a zkušeností mentorů College Council.